สาระสำคัญของดนตรีศึกษา -- ประวัติดนตรีศึกษาในประเทศไทย -- ประวัติดนตรีศึกษาในทวีปยุโรป -- พื้นฐานดนตรีศึกษาด้าน ปรัชญา ดนตรี จิตวิทยา สังคมวิทยา สุนทรียศาสตร์ เทคโนโลยี -- ดนตรีศึกษาในประเทศไทย : การย่างก้าวสู่คริสต์ศตวรรษที่ 21 -- แนวทางการผลิตครูดนตรีสำหรับสังคมไทย -- แนวทางการกำหนดการเรียนรู้ดนตรีในหลักสูตร -- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 -- หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มศิลปะ (สาระที่ 2 ดนตรี) -- วิธีการสอนดนตรีของดาลโครช ออร์ฟ และโคดาย -- การสอนทักษะปฏิบัติดนตรี -- การวัดและประเมินผลดนตรี -- ดนตรีศึกษาในกลุ่มประเทศอาเซียน สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น ฮังการี -- ความสามารถพิเศทางดนตรี -- สุนทรียภาพใต้ฟ้าเดียวกัน -- เพื่อความซาบซึ้งในดนตรี ข้อคิดเห็นอีกทัศนะหนึ่งเกี่ยวกับสังคีตนิยม -- ดนตรีศึกษาสำหรับฝ่ายอนุบาล โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม -- ดนตรีสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ -- โคดาย : วิเคราะห์สาระสำคัญ -- หลักการเบื้องต้นในการจัดแสดงดนตรี -- การถ่ายทอดวัฒนธรรมดนตรีไทยของชุมชนอัมพวา จังหวัดสมุทรสงคราม กรณีศึกษาวงไทยบรรเลง -- การทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาด้วยคะแนนผลการสอบคัดเลือกทั่วประเทศเพื่อเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ กับสัมฤทธิผลทางการศึกษาของนิสิต ภาควิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย -- การนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตก ในหลักสูตรดนตรีของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ -- การนำเสนอแนวทางการพัฒนากรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญษตรี สาขาวิชาคีตศิลป์ไทย ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ -- การนำเสนอแนวทางการพัฒนาการสอนเปียโนระดับชั้นต้นของหลักสูตรเปียโนอัลเฟรด สำหรับสถาบันสอนดนตรีเอกชนในกรุงเทพมหานคร -- การนำเสนอแนวทางการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนิสิตสาขาการสอนวิชาเฉพาะ วิชาเอกดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย -- การนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาดนตรีสำหรับเด็กปฐมวัยของครูในโรงเรียนเอกชน --

1. ดนตรี -- การศึกษาและการสอน
2. ดนตรี -- หลักสูตร