หลักการครุศึกษา -- หลักสูตรครุศาสตร์ -- การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในสถาบันฝึกหัดครู -- ทิศทางการพัฒนาวิชาการคณะครุศาสตร์ -- บทบาทครูในกระแสการเปลี่ยนแปลงของโลกและสังคมไทย -- บทบาทเชิงรุกของครูภาษาไทย -- การดำเนินงานชุมชุนวิชาการในสถาบันฝึกหัดครู -- เทคนิคในการพัฒนาให้ก้าวหน้าททางวิชาการ -- สถาบันฝึกหัดครูกับการพัฒนาอุดมการณ์ด้านสันติภาพให้กับนักศึกษาครู -- ความเป็นนานาชาติของมหาวิทยาลัยและบทบาทของสถาบันครุศึกษาไทย -- กึ่งนวัตกรรมการบริหารวิชาการในสถาบันครุศึกษา -- ทิศทางใหม่ของการบริหารและการจัดการครุศึกษา -- ประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งรองคณบดีฝ่ายวิชาการ คณะครุศาสตร์ -- ประสบการณ์ในการบริหารสำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย -- ทิศทางและกลยุทธ์การพัฒนาคณะครุศาสตร์ในอนาคต -- แนวทางการผลิตและการใช้ครูในอนาคต -- แนวทางการพัฒนางานด้านครุศาสตร์ -- เราจะทำอย่างไรกับอาชีพครูต่อไป -- แนวคิดในการปรับปรุงวิชาชีพครู -- การครุศึกษาไทยในทศวรรษหน้า -- ทิศทางใหม่ของการครุศึกษาไทย -- บทบาทของ ก.ค. ในทศวรรษหน้า -- การควบคุมการประกอบวิชาชีพครูโดยพระราชบัญญัติครู -- ทิศทางสู่ความสำเร็จของแผนพัฒนาวิชาชีพครูของคุรุสภา -- หลักสูตรฝึกหัดครูประถมศึกษาแบบอิงประสบการณ์ -- การสร้างหลักสูตรการฝึกหัดครูแบบสมรรถฐาน ตามแนวเสนอแนะของคณะอนุกรรมการอำนวยการ

1. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2. การศึกษา -- ไทย -- การบริหาร
3. ครุศาสตร์
4. การศึกษาไทย
5. การศึกษา -- หลักสูตร
6. ครู
7. นวัตกรรมทางการศึกษา